幼儿居家安全教育主题活动教案
一、教学目标
1. 增强幼儿居家安全意识，让幼儿了解一些居家安全常识。
2. 培养幼儿应急能力，懂得不随便离开成人或集体。
3. 认识家庭住址、父母电话和姓名。
二、教学重点和难点
重点：让幼儿了解一些居家安全常识，培养幼儿的应急能力。难点：引导幼儿认识家庭住址、父母电话和姓名。
三、教学过程
1. 教师引导幼儿：“我们在家的时候，一定要注意一些安全，你们想做这样的孩子么？”请幼儿进行交流讨论。
2. 教师对幼儿进行安全教育。（1） 不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。（2） 注意交通安全，不随便离开成人，不私自去外面玩耍，遇到危险要懂得保护自己，学会给爸爸妈妈打电话。（3） 身体不接触明火、炉温和热水。不乱动煤气炉等家用电器开关。（4） 不乱动农药和药品，会识别对身体有害的食物。（5） 不吃陌生人的东西，不随便跟陌生人走，懂得识别熟人与陌生人的好坏。（6） 认识家庭住址、父母电话和姓名，防止意外事件发生。（7） 未经大人同意，不将家中东西随便给陌生人。
3. 教师进行对幼儿进行表扬和鼓励。
四、教学方法和手段
1. 讲述法：对幼儿进行安全教育时，引导幼儿了解一些居家安全常识。
2. 讨论法：教师可引导幼儿进行交流讨论，培养幼儿的应急能力。
3. 游戏法：引导幼儿进行游戏活动，提高幼儿的安全意识。
五、课堂练习、作业与评价方式
1. 请幼儿了解居家安全常识后与教师共同参与角色游戏打电话，教师扮演妈妈，幼儿扮演孩子，通过游戏培养幼儿的应急能力。
2. 请幼儿回家后与爸爸妈妈共同创作设计我们家的安全小标识。并鼓励幼儿每人都为家里设计一条安全小标识，如“小心烫伤”、“安全用电”“紧急电话”等。教师可随时检查和指导幼儿设计安全标识，对表现好的幼儿给予表扬和鼓励。
3. 教师可在班内设置“安全小卫士”专栏，将表现好的幼儿名字写在光荣榜上，每周更换一次名字。对表现好的幼儿给予表扬和鼓励。
4. 教师可利用家园联系册与家长进行沟通，共同关注幼儿居家安全问题。
5. 教师可利用照片、录像等形式把幼儿在家的良好表现记录下来，让家长反馈给幼儿，鼓励幼儿在家讲卫生、懂安全。
6. 教师可邀请社区里的警察叔叔来园为幼儿讲解有关安全方面的知识，增强幼儿的自我保护意识。
7. 教师可利用墙饰布置“安全我知道”专栏，将一些简单的安全标识或图片粘贴在专栏中，让环境与孩子互动起来，真正起到潜移默化的作用。
8. 教师可与家长取得联系，让家长参与到评价中来，共同关注幼儿居家安全问题。同时请家长对本次活动作出评价并提出宝贵意见和建议。
9. 教师可利用家园联系册与家长进行沟通，共同关注幼儿的成长过程。同时请家长针对本次活动写出简短的评语并提出自己的想法和建议等。
