户外自然探索课程教案《蜗牛奇遇记》

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蜗牛奇遇记户外自然探索课程教案

一、课程目标:

1. 观察并了解蜗牛的生活习性及特点。

2. 学习自然科学知识,了解环境保护的重要性。

3. 培养团队协作和户外探索的能力。

二、课程准备:

1. 收集有关蜗牛的资料,制作蜗牛简介展板。

2. 准备放大镜、显微镜等观察工具。

3. 准备笔记本、笔等记录工具。

4. 准备团队游戏道具,如接力棒、绳子等。

三、课程时间:

本课程分为两大部分,第一部分为室内理论学习,约30分钟;第二部分为户外实践探索,约90分钟。

四、课程流程:

1. 室内部分(30分钟):a. 教师引导学生观察蜗牛简介展板,了解蜗牛的基本特征和生活习性。b. 教师播放一段关于蜗牛的纪录片,帮助学生更深入地了解蜗牛。c. 学生自由提问,教师解答疑问。

2. 户外部分(90分钟):a. 教师带领学生来到指定的户外探索区域。b. 教师引导学生寻找蜗牛,并使用放大镜、显微镜等工具观察蜗牛的特点。c. 学生分组进行观察、记录,教师巡回指导。d. 进行团队游戏,如蜗牛接力、寻找蜗牛等,培养团队协作能力。e. 学生分享观察结果和游戏体验,教师总结课程知识点。

五、课程评估:

1. 观察学生的参与度,评估其对蜗牛知识的掌握程度。

2. 通过团队游戏观察学生的团队协作能力。

3. 通过学生的分享了解其学习成果和表达能力。

4. 回顾课程目标,总结课程效果。