怎样与孩子进行良好的沟通教学设计

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怎样与孩子进行良好的沟通教学设计

一、设计理念:

随着社会的发展,心理健康教育越来越受到人们的重视。学会倾听、学会交流、学会合作、学会分享,更是对孩子们心理健康教育的必要内容。

小学生是跨世纪的一代,他们正在或将要经历许多人生的第一次。在被认为孩子们成长的关键期,除了要重视智力的开发外,心理的健康与发展也尤为重要。在各种媒体中,我们不难发现许多孩子因父母与孩子之间沟通不畅,而引发了一系列的悲剧。因此,我想通过本次班会课,努力营造一种融洽、和谐的氛围,让孩子们在轻松愉快的气氛中,对自己及他人的情绪有所认识,并学会一些调控情绪的方法,让孩子们在今后的生活中更加快乐地成长。

二、活动目标:

1. 懂得与人进行良好的沟通是与人相处的一项重要内容。

2. 学会在日常生活中与家人、朋友、同学进行有效的沟通。

3. 了解沟通的益处,学会与人愉快地交往。

三、活动重点:

让学生了解沟通的意义和重要性,学会与人进行良好的沟通。

四、活动难点:

让学生学会在日常生活中与家人、朋友、同学进行有效的沟通。

五、活动准备:

1. 多媒体课件。

2. 有关沟通的小品表演。

3. 照相机。

4. 邀请家长代表参加。

六、活动过程:

(一)导入新课:

1. 播放一段音乐(轻快的)师说:同学们,今天我们要开一个班会,主题就是——(板书课题:怎样与孩子进行良好的沟通)为了使我们的班会更加生动有趣,老师还准备了一些有关的图片和音乐,让我们一起来看看吧!

2. 播放几幅反映家庭生活和亲子活动的图片,并简单加以说明。师说:看完了这些图片,你们有什么想说的吗?你们觉得我们与父母之间有没有存在着什么问题呢?说出来听听。 (学生自由发言)

3. 老师引导学生认识到:如果与父母亲缺乏有效的沟通,会影响自己良好个性的形成,甚至会影响自己的一生。因此学会与家人进行良好的沟通是非常重要的。那么什么是沟通呢?请大家说说自己对沟通的理解。(学生自由发言)然后老师给出一个沟通的定义。

4. 小品表演:家长与孩子之间缺乏沟通而产生矛盾。(背景音乐:梦中的婚礼)当小刚放晚学回家后看到妈妈正在看电视,就很高兴地跑过去跟妈妈说话,可是妈妈没理他,这时小刚会怎么做呢?(学生自由发言)等小刚走后妈妈又开始说了:“现在的孩子真是的,什么事都不跟大人说……”妈妈的一番话恰好说出了现在很多家庭存在的问题——缺乏有效的沟通。其实这主要是由于父母亲和孩子之间缺乏相互的理解和信任,才会导致出现这种矛盾。那么怎样做才能使家庭成员之间相互理解、相互信任,从而进行良好的沟通呢?下面我们就一起来探讨一下。(板书:怎样与父母亲进行良好的沟通)

(二)新课讲授:

1. 接纳孩子:每个人都是一个独立的个体,都有自己的思想、感情和需要。作为父母亲要接纳孩子的所有优点与缺点。(欣赏自己孩子的十个优点和缺点)让孩子在肯定和鼓励中成长,对于孩子的缺点和错误要善于引导和帮助他们去改正。这样才能让孩子感受到自己是被爱的,从而愿意与父母亲进行沟通。(板书:接纳孩子)

2. 了解孩子:作为父母亲要主动与孩子进行交流并了解他们的想法和需求以及学习情况等。这样才能更好地指导孩子成长的方向以及给予他们更好的支持和帮助。(板书:了解孩子)同时还要尊重孩子的意愿和选择并且给予他们适当的引导。(板书:尊重意愿适当引导)从而让孩子感受到父母亲是真正关心他们的并愿意与他们进行交流。(板书:感受关心愿意交流)同时了解孩子的同学和朋友也是非常重要的。(板书:了解朋友同学)这样才能更好地了解孩子的社交圈子以及他们的人际关系等。(板书:人际关系)从而更好地指导他们如何与人相处以及给予他们更好的支持和帮助。(板书:指导相处支持帮助)这样才能让孩子感受到自己是被爱的并且能够更好地适应社会生活。(板书:感受爱适应生活)才能愿意与父母亲进行良好的沟通和交流。(板书:愿意交流)最后才能达到家庭成员之间的相互理解和信任以及和谐相处。(板书:相互理解相互信任和谐相处)